1.000 Follower auf Instagram

1.000 Follower auf Instagram

Als Dankeschön für 1.000 Follower auf unserer Instagram Seite hatten wir einen Fotowettbewerb gestartet und es wurden viele kreative Bilder von Lieblingsplätzen am Max-Born-Berufskolleg eingesendet.Gestern wurden die drei Gewinnerinnen durch die Schulleitung prämiert...
Projekt Tourniquets

Projekt Tourniquets

Am Mittwoch, den 06. April 2022, hat die Klasse BF2M, Berufsfachschule Maschinenbau im 2. Ausbildungsjahr aus der Talentschule, in ihrem Praxisunterricht im Bereich Fertigungstechnik sogenannte Tourniquets im 3-D-Druck Verfahren hergestellt. Ein Tourniquet ist ein...
Multilaterales Treffen auf Malta von Climate Challenge in Construction

Multilaterales Treffen auf Malta von Climate Challenge in Construction

In der Woche vom 6. bis 11. März reisten vier Schüler und Schülerinnen aus den Klassen B3B und B2B nach Malta, um dort gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern aus weiteren europäischen Ländern aus Irland, Schweden, Spanien und Malta am Projekt „Climate Challenge in...
360 Grad Berufsorientierung

360 Grad Berufsorientierung

In der Woche vom 27.01.22 bis zum 03.02.22 wurde in den Klassen der Talentschule sowie der Ingenieurwissenschaften mit Hilfe von Virtual Reality in den Arbeitsalltag spannender Unternehmen eingetaucht, um den passenden Beruf finden zu können. Im Rahmen von KAoA und...
Born im Dialog: Online Präsentation der Fachschule für Technik 2022

Born im Dialog: Online Präsentation der Fachschule für Technik 2022

17:30 Uhr Zukunftsthema Wasserstoff: Kann mit Wasserstoff die Dekarbonisierung gelingen?Die Welt giert nach Energie – und produziert dabei gigantische koh-lenstoffhaltige Abströme. Das in Paris beschlossene 1,5 Grad Ziel der Klimaerwärmung kann bereits jetzt...
Informatik Biber 2021

Informatik Biber 2021

Mit der Teilnahme von 428856 Schülerinnen und Schülern bundesweit ist der Informatik-Biber-Wettbewerb der größte in Deutschland. Er fördert das digitale Denken mit spanenden Fragestellungen und weckt Interesse an Informatik, ohne dass die Schülerinnen und Schüler oder...